ÁNH SÁNG TRI THỨC VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ CHO HỌC SINH DÂN TỘC KHMER TẠI CHI BỘ PHÂN HIỆU TÀ ON

I. MỞ ĐẦU: NGỌN LỬA ĐẢNG NƠI BỤC GIẢNG PHÂN HIỆU TÀ ON 

Phân hiệu Tà On thuộc Trường Tiểu học Châu Lăng tọa lạc ngay trên tuyến Tỉnh lộ 948 (ấp Tà On, xã Tri Tôn, tỉnh An Giang). Điểm trường là nơi học tập của con em nhân dân địa phương, trong đó phần lớn là học sinh con em đồng bào dân tộc Khmer sinh sống gắn bó lâu đời xung quanh các phum sóc và ngôi chùa Khmer cổ kính.

Trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Chi bộ Phân hiệu Tà On thuộc Đảng bộ Trường Tiểu học Châu Lăng luôn giữ vững vai trò là hạt nhân lãnh đạo chính trị ở cơ sở. Chi bộ xác định nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tập trung mọi nguồn lực và tình thương để chăm lo cho học sinh dân tộc Khmer, đảm bảo tất cả các em đều được thụ hưởng môi trường học tập bình đẳng, yêu thương và phát triển tốt nhất.

Hưởng ứng Kế hoạch số 109-KH/ĐU của Ban Thường vụ Đảng ủy về việc tham gia Giải báo chí toàn quốc về xây dựng Đảng (Giải Búa liềm vàng) lần thứ XI năm 2026, từng cán bộ, giáo viên - đảng viên tại Chi bộ Phân hiệu Tà On luôn thấm nhuần tinh thần tiên phong, biến bục giảng thành điểm tựa tri thức, lấy sự tận tụy và chuyển đổi số làm phương châm hành động để xây dựng Chi bộ trong sạch, vững mạnh và củng cố vững chắc “thế trận lòng dân”.

II. NỘI DUNG CHÍNH

1. Lấy "xây" làm cơ bản: Đổi mới sinh hoạt chi bộ, tập trung nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh dân tộc Khmer

- Đổi mới sinh hoạt chuyên đề gắn với chuyên môn: Bám sát phương châm "lấy xây làm cơ bản", Chi bộ Phân hiệu Tà On đã đưa nội dung nâng cao chất lượng giảng dạy cho học sinh dân tộc Khmer vào các buổi sinh hoạt chi bộ định kỳ và sinh hoạt chuyên đề. Các đảng viên cùng nhau thảo luận, tìm giải pháp tháo gỡ khó khăn về rào cản ngôn ngữ, phương pháp giúp học sinh tiếp thu kiến thức nhanh hơn, duy trì sĩ số lớp học đạt 100%.

- Nâng cao năng lực dân vận và sự thấu hiểu địa phương: Mỗi cán bộ, nhà giáo đảng viên đều chủ động tìm hiểu nét đẹp văn hóa, phong tục tập quán của đồng bào địa phương. Việc gần gũi, lắng nghe phụ huynh và phối hợp chặt chẽ với sư chùa Khmer đã giúp chi bộ tạo dựng mối quan hệ mật thiết giữa Đảng, nhà trường và nhân dân.

2. Đột phá tăng cường dạy học tiếng Việt và ứng dụng chuyển đổi số giúp học sinh dân tộc Khmer nắm vững bài học

- Tăng cường tiếng Việt trên nền tảng yêu thương: Đối với học sinh dân tộc Khmer, việc làm chủ tiếng Việt là chìa khóa quan trọng nhất để tiếp thu mọi môn học. Giáo viên - đảng viên tại phân hiệu Tà On đã kiên trì áp dụng các phương pháp dạy học phân hóa, tăng cường giao tiếp tiếng Việt qua các hình thức linh hoạt, trò chuyện, đọc sách báo và kể chuyện. Nhờ đó, các em phát triển tư duy ngôn ngữ tự nhiên, mở rộng vốn từ và thêm tự tin trong học tập.

- Đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số trong từng tiết học: Thực hiện chủ trương chuyển đổi số ngành giáo dục, chi bộ chỉ đạo đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng. Các thầy cô sáng tạo xây dựng bài giảng điện tử trực quan với nhiều hình ảnh sinh động, video minh họa hấp dẫn, âm thanh chân thực và các phần mềm trò chơi học tập tương tác. Nhờ hình ảnh trực quan sinh động, các khái niệm trừu tượng trở nên gần gũi, giúp học sinh dân tộc Khmer dễ hiểu, dễ nhớ và vững vàng kiến thức ngay tại lớp.

3. Nêu cao đạo đức Bác Hồ và văn hóa nhà giáo: Môi trường giáo dục bình đẳng, không phân biệt

- Thực hành chuẩn mực đạo đức công vụ và tình thương nhà giáo: Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, mỗi giáo viên - đảng viên luôn giữ vững sự liêm chính, tận tụy, bao dung và công bằng. Nhà trường tạo dựng một không gian học tập hoàn toàn bình đẳng, đoàn kết, nơi mọi học sinh đều được yêu thương, tôn trọng và tạo điều kiện phát triển như nhau.

- Nhân rộng các mô hình hỗ trợ thiết thực: Bên cạnh đó, Chi bộ cùng Nhà trường kết nối hiệu quả với các mạnh thường quân để vận động hỗ trợ sách vở, dụng cụ học tập, đồng phục cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Thấm nhuần tinh thần trách nhiệm và sự tận tụy của người giáo viên - đảng viên, bản thân tôi ngay từ đầu năm học đã chủ động hỗ trợ tập vở và đồng phục thể dục cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở 3 lớp khối 1 (Lớp 1A1, 1A2, 1A3). Đồng thời, nhà trường và giáo viên tích cực bố trí thêm các tiết học tăng cường để phụ đạo, củng cố kiến thức cho học sinh dân tộc Khmer. Sự chăm lo kịp thời, thiết thực ấy đã giúp các em vượt qua rào cản ngôn ngữ và hoàn cảnh, tự tin vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

4. Lồng ghép giáo dục truyền thống và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng từ bục giảng

Song song với dạy chữ, các giáo viên đảng viên chủ động lồng ghép giáo dục lịch sử địa phương, truyền thống đoàn kết gắn bó giữa các dân tộc vào bài học hàng ngày. Qua đó, giúp học sinh và phụ huynh nâng cao nhận thức, tin tưởng vào chính sách dân tộc đúng đắn của Đảng và Nhà nước, không bị các thế lực thù địch lợi dụng hay chia rẽ.

III. KẾT LUẬN VÀ CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

Những nụ cười rạng rỡ và sự tiến bộ từng ngày của học sinh dân tộc Khmer tại Phân hiệu Tà On chính là minh chứng sinh động nhất cho năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu và tình yêu thương của đội ngũ cán bộ, giáo viên - đảng viên Chi bộ Phân hiệu Tà On thuộc Đảng bộ Trường Tiểu học Châu Lăng.

Viết bài dự thi Giải Búa liềm vàng lần thứ XI - năm 2026 theo Kế hoạch số 109-KH/ĐU không chỉ là niềm tự hào mà còn là lời cam kết hành động của mỗi nhà giáo - đảng viên nơi đây: Tiếp tục giữ vững phẩm chất nhà giáo cách mạng, đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới phương pháp giảng dạy, hết lòng vì học sinh thân yêu, góp phần xây dựng Chi bộ và Đảng bộ Trường Tiểu học Châu Lăng ngày càng trong sạch, vững mạnh toàn diện.

Nguyễn Thị Cẩm Phương (Giáo viên, Đảng viên Chi bộ Phân hiệu Tà On, Đảng bộ Trường Tiểu học Châu Lăng)